吕老师紧张得不得了，抓得我宝贝紧紧的，躯娇微抖。我只能迅速掰开的她手，在三个男生掀围帘前，我快速腾空跳起。在们他掀开围帘，但还未看清这里面情景时，我已⾼速在们他每人脖颈上砍了一记手刀，力量正好弄晕们他。
相信们他只瞬间看到两条⽩影，便什么也不知地昏去过了。“吓死我了！我…”吕老师连连拍抚己自心口，脸⾊都有点⽩了。“没事了！”
我笑笑道，便立即关好几个窗户，并拉好窗帘。“们他 有没事吧？”吕老师担心地道问。“没事！是只晕去过了，过会一就会醒了…”
“那…”吕老师脸儿又一红，美眸轻轻下阂。只见她
美的躯娇依然如此
人，我飞⾝扑上，笑道：“那继续吧！速战速决…”吕老师立即羞窘得埋首在我怀里，不过她一双⽟手却没闲着，寻找着我的宝贝，导游它重游旧地。紧张
完吕老师后，我并有没回到教室，在僻静处闲逛，我已是越来越习惯翘课了。脑里子还回忆着刚才吕老师那风情万种、妙不可言的情景和滋味，尤其那畅快淋漓的一
…突然，一声叫唤道：“睿龙同学！上课时间你来这⼲什么？”从陶醉中立即清醒的我，这才发现我已来花圃，置⾝在万紫千红鲜花丛中，十步远处有一位⽩⾐佳人蹲在鲜花丛中，她正是十大美人之一的李晶娜。
她教三年级，是瑷美、瑷丽妹妹们她年段的英语老师。今年24岁，真是青舂丽美，娇
不可方物，惜可她也如薛老师一样，不爱打扮得花枝招展的，且而她已有男友，据说是大副，经常跑船海外。但就样这 是还经常有倾幕、追求者找到学校来，有次一在校园外竟多达八名师哥捧着鲜花见看她出来，便蜂拥而上…闹出一段“佳话美谈”可见她是如何得出众。
“噢！李老师啊，我在翘课啊！你么怎也么这有空来这赏花？”“喔？呵呵！世上有还你么这大胆的人，竟直言坦⽩己自在偷懒…”
“是啊！且而还⽪厚噢…”说着我便也蹲下欣赏各⾊绽开的花儿，瞬间又略带戏调的意味道：“老师，你来这，是你欣赏花，是还花欣赏你啊？”惹得李老师甜笑道：“贫嘴！小小年纪也学大人甜言藌语、胡说八道…呵呵…”我委屈道：“老师，我哪贫嘴了？我这可是实话实说，你不信你可以问问这些花儿…”然后我一本正经对面前的花儿说话：“花儿啊！花儿，们你说是们你漂亮呢？是还这位李晶娜李老师更漂亮？们你可不要撒谎噢，定一要说话实说…”
接着我便认真地用耳朵贴着花儿，倾听它们的心声，会一“翻译”道：“你也会说李老师漂亮啊，嗯…且而还比们你漂亮十倍百倍？嗯！们我果然是英雄所见略同啊！
李老师你看，它们都说它们很荣幸了，经常可以看到你，欣赏你，以所它们让我替它们好好谢谢你，谢谢你让它们道知 己自的不⾜，谢谢你让它们道知一花有还一花美，谢谢你让这个世界更加丽美了…”
这下惹得李老师笑得更是花枝
颤地前仰后俯，好会一娇
停歇，眼里含着泪⽔，一边捂着肚子道：“好了！你饶了我吧！你…呵呵…你可真会瞎掰…呵呵…笑死我了…”一听这话，我的表演天份更加表现出来，也更认真道：“么怎能说我瞎掰呢？我姓花，它们叫花儿，以所 们我是一家，以所 们我之间是能够勾通的…”
“我看你呀…是花言巧语、天花
坠、油腔滑调、花花肠子…”李老师说到这，显然得觉
后最一词形容不当，立即造成尴尬的气氛，瞬间安静了下来，怡然恬静地欣赏着花儿，虽有装的意味。但在我有意也无意地默不作声下，们我渐渐融⼊进花儿的世界。无论丽美的，不够丽美的，或丑陋的，都静静地享受
光普照给予的能量，享受着风儿的轻轻慰抚，自由无争地摇曳舞弄着己自短暂却又常非精彩的生命，享受着泥土奉献的⽔分滋养，享受人们华丽的赞美之辞，和在花老⾊衰时仍能得到如比李老师样这感
的人的那份关爱。说我瞎掰的李老师此时己自已和这些花儿用心灵之语，
流着们她的喜怒哀乐，和不愿向人吐露的心思。受此影响的我，渐而久之，好象也从中得到了什么启发，和冥冥之的中感悟，但就是无法用语言来形容它。“你道知我为什么喜
经常来么这？”李老师突然开口道问。我摇头摇，什么也没说，有还我
本想不猜，为因我始开有点喜这种形式的冥想、沉思，而不愿搔挠这种宁静和丽美。佛仿可以看到我反应似的，李老师自言自语道：“为因它们可以全神贯注地倾听我的所有心思，而不会感到厌烦，为因它们不会多嘴多⾆地搬弄是非，更不会口不对心地阿谀奉承你、妒忌你、欺骗你、玩弄你、伤害你，只会静静地听，静静地陪着你…且不会累…”
看来丽美的李老师她也过得不快乐。可我却无从安慰起，只能继续听下去。“睿龙！你说，什么是快乐？什么是人生？什么是生命意义…”
我顿时个一头两个大，这比试考还难回答的问题，但在美女面前也不退缩、脓包，是于结结巴巴道：“快乐嘛…就是幸福、健康、成功、富裕和得偿所愿…”
“那爱情和亲情呢？”“对！也有，不过好象都属于幸福之列吧…”“那什么是人生？生命的意义是什么？”
“这个…这个…人生嘛就是…就是…”在李老师星眸的目光下，我终于把己自所想的胡说了出来：“就是自由自在、敢作敢当、永不停歇地寻找和追求快乐的过程吧！”李老师睁大双眼，奇异地着看，好会一才道：“嗯…说得好！那生命的意义呢？”
“呵呵…这个嘛…就比较难答了，每个人的人生目标和看待事物的看法的不同，那就有千差万别的答案，以所…”
“你就说说你吧！”“我？呵呵…我的人生意义嘛就是希望快点长大（应广大读者的要求），能照顾好己自的家人我和所爱的人，让们他得到快乐，当然也希望己自得到快乐，如果能力允许的话，可以帮助别人，我愿意帮助别人。这就是我的人生意义了。”
“嗯！你说得也不错！你…我得觉你…
不简单的嘛…”“是吗？我也样这认为，嘻嘻…”我一点也不道知谦虚，快乐之意，得意之情，喜形于⾊。都忘了趁机反问她。“睿龙…”李老师竟已步到我面前。“嗯？什么事？”“可以借你的肩膀让我靠一靠吗？”“好啊！”嘴上虽逞強，但实际上么怎靠？你比我⾼佻，我脸只到你
脯，还不道知谁靠谁呢。但眨眼间，计上心来。轻⾝一纵，没什么感觉的便稳稳地站在两个花盆边缘上。“你…”李老师显然是怕我打破花盆，或踩坏花株。以我在现的⾝手，
本用不担心会辣手摧花。展臂一笑道：“来吧！”就象个老练且萧洒的情圣。凭空使正正经经的朋友之
顿生了几分暧昧之意，把李老师羞得俏脸微红，涩羞犹豫间，她是还果敢、轻盈地偎⼊我的怀里。这是都我已养成的习
造成的结果。但我是还知趣地只轻轻揽住她⾝子，不敢多生琊念，嗯…或者说在此种情形下有没引发我琊念和情
的条件。靠在我肩膀的李老师倒先开口道：“你怀抱太小，肩膀也不够宽，但还算舒服…”我拍了她肩膀下一，笑道：“你是还将就下一吧…”李老师话题一转道：“睿龙，我可以叫你小龙吗？”
“可以啊！”“小龙！”“嗯？”我轻轻摇摆着们我的⾝子，如风的中百合。“嗯…小龙…你长大想做什么？”“我？”我笑了下一道：“我有没什么理想，可能一出生就经已注定了我的命运，长大后肯定是管理家族企业了…”
在她再问前，我总算学乖了，我也得问问她，免得她得觉我漠不关心人，便反道问：“老师，你小时候的理想是什么？是当老师么？”
“不！我小时候想做个园丁，每天可以和花花草草作伴…”“呵呵！那你的理想也没多大出⼊嘛！在陆大人们把老师比作园丁，以所你在现也算是个园丁，我就是你园的中花花草草，以所你可要好好关爱我噢…”“呵呵，是啊！实其我做了老师后是还 得觉
开心的，真有种做园丁的感觉。”“那我么怎
得觉你老是有点不开心呢？”我渐渐被她⾝上的香味昅引住。“唉…”李老师叹了一声后，便久久有没开口。我也不好再往下问，陪她沉默着。好久后，她才突然回答道：“为因生活中有太多如不意的东西…”语气中充満无可奈何的酸楚。
“么怎啦？有什么事可以告诉我吗？”我真心想关心她，这许也 为因我不愿意看到美女不快乐。
“你能帮什么？他…长年跑船，人都见不着面，而我⾝边尽是那些恶心讨厌的人男，整天不厌其烦地围着你，象苍蝇一样，赶都赶不走…”
“喔！”原来这回事，我还为以有很多人喜
、追求是件开心和令人骄傲的事呢，原来她不开心，还很烦。我笑慰：“这还不好解决，赶走们他不就行了？”李老师离开我怀抱，气道：“那有那么容易…”晶莹的泪⽔已在她眼內滚动。我立时明⽩了，事情并不简单，她个一女人好难的，是于我道：“那你就别让你男友再跑船了。”
李老师无奈摇头摇，
言却止。我又更进一步明⽩了，人男
么怎会围着女人转呢？尤其象⽇本、韩国一样的湾台
人男，不说人男有己自的理想吧，就是个差劲的人男也有己自的尊严。何况这个社会本来就是男主外女主內，如果再风流好⾊一点，那就更喜
自由自在、无拘无束了，她男友不会是了为品尝世界各地的“美味”而…“谢谢你听我唠叨！好了，我先走了，再见！小龙。”李老师转⾝便跑了。可我看得出她更伤心了，这是都我不好，竟勾起的她不快。对不起了！我第次一有了伤感的情绪。下课钟声再响时，我已在一棵茂密的榕树下，利用有儿臂耝的须
，练了好会一的“（侧⾝）双手平行竖抓”
已生巧，我练“双手平行竖抓”已有没那天那么难，那么累，⾝子也没感觉那么沉了，⾝体与两条腿伸展得平平直直，与须成九十度，就象一把刀平直地揷在树⼲上。
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