九、我变黄了
们我接受是的素质教育,是这人所共知的。特别是音乐课,多余的时间就用来讲故事。
我承包了这段时间。次一,我别出心裁,讲了个探案的故事。
“安娜姐小死了,死时穿着睡⾐。据的她邻居提供消息,在十点种左右,有两个人拜访安娜姐小,个一是的她
生学—个一无赖,另个一是的她情人。
安娜姐小到底是谁杀死的呢?”
话一出口,胳膊便在我的眼前摇晃。用不数,当然是128只。64个人,一人两只。
此刻我的心情是多么沮丧!啊!我这天才出了道天才的题目,换来了128只手挥舞!且而是侦破故事!实在是惭愧,惭愧!
了为弥补我心的中创伤,挽回我的面子,我决定找个一不聪明的来回答。
我叫了龙超。
只见他扭扭捏捏,嘻嘻哈哈,支支吾吾地挤出几句话:
“是她情人杀的,为因
们他刚刚上过

,以所穿睡⾐被杀死的。”
我没想到他表达得么这直接。可能这个故事实在不妥。我想,是还找个一纯洁的同学回答这个问题,让他说“不道知”我就顺理成章说地出答案。
思想纯洁的杨都都,想了半天,红着脸说:
“是她情人杀的。们他刚刚爱做。”
沉默的老师不再沉默。开口了:
“同学们!这个故事不适合们我
在正成长发育的少年儿童。方舟!你先下去吧!”
我只好走下讲台,不料,走到过道上,被只一手抓住。正当我猜测是何方妖怪时,那人却先开金口了:
“嘿嘿!到底是为啥?”
我说:
“为因
有只她情人来了,她才会穿睡⾐

接!”
是于这个答案就像多米诺骨牌一样传下去。不料穿到中途时,就变成了:
“为因
有只她情人来了,她才会穿睡⾐

奷!”
后最
个一听到答案的人,对答案极为不満。他拽住我的胳膊说:
“你说得不对!一般

奷不穿睡⾐,而是不穿⾐服的!”
哗!吐⾎!
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