几周前，上英语课，讲恐怖片。老师问们我都怕什么，点名个一 个一回答。我说我怕上英语课，为因MyEnglishispoor。我一直为以这句话没用，没想到在这还真用上了。
老师是外教，只会说一句国中话——谢谢，在得到我的答案后，他用英语指导我如何消除对英语课的恐惧。我一句没听懂，是只 着看他的眼睛频频点头，意在告诉老师，我受到鼓舞了。老师可能准确得到了该信息，说得愈发起劲，讲了好几分钟，我得觉不能让老师再无用功下去，便用不眼神和他
流了，是于他讲了会一儿就停了。我也听不出来他是真把话完说了，是还意犹未尽，是只不愿再对牛弹琴了。来后在校园里遇到该老师，别人和他打招呼，他还说个hello或者hi什么的，到我这，什么也不说，就俩动作，先微笑，再点头。我想老师可能是怕我听不懂。多善解人意啊！
今天又有这个老师的课，他放了一段片子，然后按花名册提问。先问文学系，完了就是导演系。导演系九个人（包括外籍生学），我排第三。问到第个一人的时候，我始开权衡：是能回答上来多少就回答多少，是还直接回答sorry？问到第二个人的时候，我决定回答sorry，为因我连他的问题都听不懂。第二个同学回答完了，我始开酝酿情绪，打算在老师点我名后，以一种內疚、无奈和并不甘一点儿进步有没的口吻回答sorry，但是老师却点了第四个人。我为以老师看串行了，会一儿发现了会点我的，可是第四个完了又点了第五个，接下来一直就是顺序排列了，连韩国、国中 湾台的生学也问了。导演系的八个人都问完了，我又想，会不会把我当成导演系庒轴的，为因我是导演系的班长（导演系的生学都不愿意当导领，就为因我好说话，岁数又大点儿，便没坚持住？则，成了班长）。显然我自作多情了，问完导演系，老师又始开问下面的系。
我顿时就慌了，到底还问不问我啊？！
问了，我回答个sorry就ok了；不问，我还得提心吊胆，时刻保持⾼度警惕，怕老师冷不丁突然发问。下面的课我基本是都在不安中度过的，带的小说看不进去，趴桌上觉睡也睡不着。
实其即使突然点我，也没什么的，反正就是回答sorry，但是语气如何，会反映出个一 生学的精神面貌。
如果是吊儿郞当说地sorry，就说明不屑这门课，或者瞧不起老师。而我有没，我只能被这门课所不屑，只能被老师瞧不起。
如果特愤？说地sorry，说明对这门课或对老师有意见。我也有没，老师
好的，外国老头，和蔼可亲，不难为同学，还给们我变魔术，课安排得也好，专业英语，有电影，有英语，都兼顾了。既然人家没⽑病，别成心抨击，显得己自愤世，那样不好，还影响两国民人的友谊。然虽我上这课听不懂，可别的同学差不多都能听懂，至少大概意思能懂，这说明问题出在我这，要愤？也得对己自愤？。我希望的语气是，就如前面所说：有一种內疚——这说明我不愿辜负之前老师对我的谆谆教导；带一点无奈，毕竟英语是不一时半会儿就能学好的；并不甘心——体现出我強烈的上进心。样这在期末打分的时候，他至少在学习态度上刨不了我太多的分。
可是这种语气需要酝酿，我是导演系的，是不表演系的，无法随时
据需要调节表情和语调，此因我陷⼊深深的痛苦中。旁边同学还个一劲儿地问我：老师么怎不点你啊？是啊，我也纳闷呢，为什么不点我啊！
我想到上次回答问题，会不会老师怕我难堪，放了我一马？么这一想，我得觉 己自真可怜，同在个一教室里上课，才么这几节课，我就和同学们？开了距离，被特殊照顾了，成了个一被遗弃的人。
这一瞬间，我对六年中学和五年大学都有没好好学英语而后悔，我至甚想从今天晚上始开拿着英语书来上自习。这之前我对英语的态度是，想不取得任何进步，反正该考的试都考完了，恨不得把二十六个字⺟忘掉，好给脑袋腾出地方记点儿我认为有用的东西。我想不全面发展，我得觉我能力有限，会点儿英语以外的别的东西能在社会上立⾜就行了。
让我焦虑的不仅仅是被英语老师忽视，有还考勤。老师点名回答问题，？回答了，无论回答对错，老师都会在他的名字后面"个一钩，表示他这节课来了。而这次老师在把我名字跳去过的时同，并有没在我名字后面"钩，这就等于我没来——太亏了，我在教室里生生坐两个小时还算没来，要是样这我还如不庒
儿就不来呢！下课前，老师把全班同学问了个一遍，是还没叫到我。同学撺掇我，问问老师为什么不点我。我没去。一，这是不我
格，我巴不得老师不点呢。二，我也不道知用英语该么怎问。还好，英语课个一礼拜有只
次一，只上一年，再有六个礼拜就期末了，等开学我就研二了，那时候我就用不再上这课了。可前提是，我得保证研一的成绩通过。在现这种⽔平我能通过吗？想到这里，我又害怕了。
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